Assembly Bill (AB) 130 - Independent Study (2021-22)

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  • On July 9th, the California Legislature approved Assembly Bill (AB)130 which addresses an expanded independent study option for the 2021/2022 school year only.  Families should be aware that this option is not the same as the distance learning option offered during the last school year. We encourage parents to work with their student’s school to determine the best educational option for their student.


    Independent Study Option (AB 130) 

    For the 2021-2022 school year, schools are required to offer an independent study option to be made available to students whose health would be put at risk by in-person instruction, as determined by their parent or guardian. 


    Requesting a Parent-Teacher Conference


    It is a parent’s right to request a parent-teacher conference prior to enrolling their student in Independent Study in order to inform their decision and ensure that it is appropriate for their student. 
    Parents who are interested in this option may request a parent-teacher conference and should contact their child’s teacher to set up an appointment and review the guidelines below.


    Enrolling, Disenrolling & Re-Enrolling


    If the parent determines that they would like to pursue Independent Study, they can begin the enrollment process by completing this form:


    Students who are enrolled in Independent Study and who would like to return to in-person instruction,  must follow the procedure for disenrolling.  Once disenrolled, students will have an opportunity to re enroll,  adhering to the re-enrollment process.


    Daily Live and Synchronous Instruction for Independent Studies
     


    Independent Study provides instruction based on the state-adopted content standards by certificated teachers. There are specific requirements for instructional time that may include both synchronous and asynchronous work. These expectations will also be outlined in the students’ written Learning Agreement, which must be signed prior to enrollment in an independent study program. 

    • “Live interaction” means interaction between the student and school staff, and may include peers.  Live interaction is provided for the purpose of maintaining school connectedness.  This interaction may take place in person or in the form of internet or telephonic communication.
    • “Synchronous instruction” means classroom-style instruction or designated small group or one-on-one instruction delivered in person, or in the form of internet or telephonic communications and involving live, two-way communication between the teacher and student. 

     

    Kindergarten to grade 3

    Daily synchronous instruction for all students throughout the school year

    60 minutes/day

    Grades 4 to 8 

    Both daily live interaction and at least weekly synchronous instruction for all students throughout the school year.

    60 minutes/week 

    Grades 9 to 12 

    At least weekly synchronous instruction for all students throughout the school year.

    60 minutes/week 

     

    Special Education:

     

    Students may be eligible for the Independent Study Program under AB 130. Each student’s IEP will have to reflect team approval before the student can be eligible. If the Team agrees, it must be noted that transportation services are not available. 


Proyecto de ley de la Asamblea (AB) 130 - Estudio independiente (2021-22)

  • El 9 de julio, la Legislatura de  California aprobó la Ley 130 (AB130) que se refiere a una opción de estudios independientes ampliada para el año académico 2021/2022 solamente. Es importante que las familias  estén conscientes de que esta opción no es la misma opción de educación a distancia que se ofreció durante el año académico pasado. Animamos a los padres que consulten con la escuela de su estudiante para determinar cuál es la mejor  opción educativa para su estudiante. 


    Opción de Estudios Independientes (AB 130)   


    Para el año académico 2021-2022, las escuelas tienen que cumplir con el requisito de ofrecer una opción de estudios independientes disponible a los estudiantes cuya salud esté en riesgo si asistieran a clases en persona, si así lo determinara su padre/madre o apoderado.


    Cómo pueden los padres solicitar una reunión con el maestro


    Es un derecho de los padres solicitar una reunión con el maestro antes de matricular a su estudiante en Estudios Independientes para que les den la información pertinente y puedan decidir qué es lo más apropiado para su estudiante. 
    Los padres interesados en esta opción pueden solicitar una reunión con el maestro y deben contactar al maestro de su hijo/hija para hacer una cita y revisar los lineamientos que se explican a continuación.


    Inscripción, cancelación de la inscripción y re-inscribirse


    Si el padre de familia determina que quiere matricular a su hijo en el Programa de Estudios Independientes, pueden completar este formulario para lanzar el proceso de inscripción:

    Los estudiantes que están inscritos en Estudios Independientes y que quisieran volver a educación en persona deben de seguir el proceso de cancelación de la inscripción. Una vez hayan cancelado su inscripción, los estudiantes tendrán la oportunidad de re-inscribirse, siguiendo las indicaciones para el proceso de re-inscribirse. .


    La vida diaria y la educación sincrónica (maestro y estudiante a la vez) para Estudios Independientes
     


    Los Estudios Independientes proveen una educación basada en los contenidos de los estándares impartida por maestros certificados. Hay requisitos específicos para el tiempo de instrucción que debe incluir trabajo sincrónico y asincrónico. Estas expectativas se detallarán en el Acuerdo de Aprendizaje, que debe ser firmado antes de inscribirse en un programa de Estudios Independientes.   

    • “Interacción en vivo” significa interacción entre el estudiante y un miembro del personal de la escuela y puede incluir a compañeros del estudiante. La interacción en vivo se proporciona con el propósito de mantener la conexión escolar. Esta interacción puede llevarse a cabo en persona o en una forma de comunicación en internet o por teléfono. 
    • “Educación sincrónica” significa educación tipo en el aula o en grupos pequeños o educación individual en persona, o por internet o comunicación telefónica y requiere  interacción entre el maestro y el estudiante. 

     

    Kindergarten a 3er Grado

    Educación diaria sincrónica para todos los estudiantes durante todo el año académico

    60 minutos diarios

    4to-8vo Grado 

    Interacción en vivo diaria y por lo menos semanalmente sincrónica para todos los estudiantes durante el año académico.

    60 minutos por semana 

    9o-12o Grado 

    Por lo menos educación sincrónica semanalmente para todos los estudiantes durante el año académico.

    60 minutos por semana 

     


    Educación Especial:

     

    Los estudiantes pueden calificar para un Programa de Estudios Independientes bajo AB 130. El IEP de cada estudiante deberá reflejar la aprobación del equipo antes de que el estudiante sea autorizado para inscribirse en el Programa de Estudios Independientes. No habrá servicio de transporte disponible para este programa.